Descripción:
El curso propone crear conciencia en el candidato a maestro sobre la filosofía de evaluación como
parte del proceso educativo. Aspira a promover en el estudiante un conocimiento de las técnicas
cuantitativas y cualitativas de la evaluación y sus usos. Se analizarán las técnicas de evaluaciones
válidas y confiables para identificar, estimular, predecir y orientar características del
comportamiento del alumno. Incluirá los procedimientos adecuados para la evaluación
diferenciada y alterna. Se discutirá también la organización, presentación y análisis estadístico de
los datos obtenidos mediante los instrumentos de medición y la interpretación de esos datos para
tomar decisiones relacionadas con las estrategias de enseñanza.