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TEORÍA Y METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN OCUPACIONAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA - Carolina
Fase:
4
Descripción:
ENFOQUE TEÓRICO Y PRÁCTICO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. SE ESTUDIARÁN TODOS LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN VOCACIONAL INDUSTRIAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: PLANIFICACIÓN; EDUCACIÓN INNOVADORA Y ANÁLISIS CURRICULAR; CONTENIDO BÁSICO EN EL ÁREA; PREPARACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE RECURSOS, METODOLOGÍA, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA; FUNDAMENTOS DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN. LOS ESTUDIANTES COMPLETARÁN, POR LO MENOS, QUINCE (15) HORAS DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO. ESTAS EXPERIENCIAS LOS CAPACITARÁN PARA DESARROLLAR ACTITUDES CRÍTICAS, DINÁMICAS Y CREATIVAS HACIA LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS IMPERANTES EN NUESTRA REALIDAD PUERTORRIQUEÑA.
Créditos:
3
Semanas:
10
Requisitos:
N/A
Preparación:
Modalidad:
Híbrido
Fechas:
Del 02 abril 2024 al 02 mayo 2024
Cupo:
25
Solicitudes:
39
Cursos
1. EDPE 4205 - TEORÍA Y METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN OCUPACIONAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Descripción:
ENFOQUE TEÓRICO Y PRÁCTICO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. SE ESTUDIARÁN TODOS LOS ASPECTOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN VOCACIONAL INDUSTRIAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: PLANIFICACIÓN; EDUCACIÓN INNOVADORA Y ANÁLISIS CURRICULAR; CONTENIDO BÁSICO EN EL ÁREA; PREPARACIÓN, ADAPTACIÓN Y UTILIZACIÓN DE RECURSOS, METODOLOGÍA, TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA; FUNDAMENTOS DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN. LOS ESTUDIANTES COMPLETARÁN, POR LO MENOS, QUINCE (15) HORAS DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO. ESTAS EXPERIENCIAS LOS CAPACITARÁN PARA DESARROLLAR ACTITUDES CRÍTICAS, DINÁMICAS Y CREATIVAS HACIA LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS IMPERANTES EN NUESTRA REALIDAD PUERTORRIQUEÑA.
Créditos:
3
Nivel:
BACHILLERATO
Modalidad:
Híbrido
Fechas:
Del 02 abril 2024 al 02 mayo 2024
Horario:
Martes de 6:00 PM a 9:00 PM, Jueves de 6:00 PM a 9:00 PM
Universidad de Puerto Rico © Derechos Reservados 2021
Correo electrónico: pade.impulso@upr.edu