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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA SALA DE CLASE REGULAR - Cayey
Fase:
4
Descripción:
ESTE CURSO TIENE COMO FUNDAMENTO EL ASPECTO PRÁCTICO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES EN EL CONTEXTO DE LA SALA DE CLASE REGULAR. EN EL MISMO, LOS FUTUROS MAESTROS LLEVARÁN A CABO EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN TOMANDO EN CONSIDERACIÓN LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA SALA DE CLASE, PREPARARÁN MATERIALES DIDÁCTICOS ADAPTADOS A UNA AMPLIA GAMA DE CAPACIDADES HUMANAS Y DESARROLLARÁN ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA DIRIGIDAS A MANEJAR ADECUADAMENTE EL CONTEXTO DE LA DIVERSIDAD. EL CURSO ESTÁ FUNDAMENTADO EN LOS POSTULADOS DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE Y DE LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA.
Créditos:
3
Semanas:
Requisitos:
N/A
Preparación:
Modalidad:
Híbrido
Fechas:
Del 06 abril 2024 al 04 mayo 2024
Cupo:
20
Solicitudes:
43
Cursos
1. EDES 4055 - ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA SALA DE CLASE REGULAR
Descripción:
ESTE CURSO TIENE COMO FUNDAMENTO EL ASPECTO PRÁCTICO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES EN EL CONTEXTO DE LA SALA DE CLASE REGULAR. EN EL MISMO, LOS FUTUROS MAESTROS LLEVARÁN A CABO EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN TOMANDO EN CONSIDERACIÓN LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN LA SALA DE CLASE, PREPARARÁN MATERIALES DIDÁCTICOS ADAPTADOS A UNA AMPLIA GAMA DE CAPACIDADES HUMANAS Y DESARROLLARÁN ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA DIRIGIDAS A MANEJAR ADECUADAMENTE EL CONTEXTO DE LA DIVERSIDAD. EL CURSO ESTÁ FUNDAMENTADO EN LOS POSTULADOS DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE Y DE LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA.
Créditos:
3
Nivel:
BACHILLERATO
Modalidad:
Híbrido
Fechas:
Del 06 abril 2024 al 04 mayo 2024
Horario:
Sábados de 8:00 a.m. a 12:00 p.m., Martes de 5:00 PM a 8:00 PM
Universidad de Puerto Rico © Derechos Reservados 2021
Correo electrónico: pade.impulso@upr.edu