Descripción:
EL CURSO PROPONE CREAR CONCIENCIA EN EL CANDIDATO A MAESTRO SOBRE LA FILOSOFÍA DE EVALUACIÓN COMO PARTE DEL PROCESO EDUCATIVO. ASPIRA A PROMOVER EN EL ESTUDIANTE UN CONOCIMIENTO DE LAS TÉCNICAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS DE LA EVALUACIÓN Y SUS USOS. SE ANALIZARÁN LAS TÉCNICAS DE EVALUACIONES VÁLIDAS Y CONFIABLES PARA IDENTIFICAR, ESTIMULAR, PREDECIR Y ORIENTAR CARACTERÍSTICAS DEL COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO. INCLUIRÁ LOS PROCEDIMIENTOS ADECUADOS PARA LA EVALUACIÓN DIFERENCIADA Y ALTERNA. SE DISCUTIRÁ TAMBIÉN LA ORGANIZACIÓN, PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS DATOS OBTENIDOS MEDIANTE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y LA INTERPRETACIÓN DE ESOS DATOS PARA TOMAR DECISIONES RELACIONADAS CON LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA.