Descripción:

INTRODUCCIÓN AL BILINGÜISMO, LA EDUCACIÓN BILINGÜE Y LA NATURALEZA Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN PROGRAMAS BILINGÜES. SE DA ÉNFASIS A LAS TEORÍAS Y AL DESARROLLO DE LOS MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN BILINGÜE Y DE ENSEÑANZA DE INGLÉS. SE EXAMINAN CRÍTICAMENTE LOS MODELOS, LOS MÉTODOS, LOS MATERIALES Y EL “ASSESSMENT” DE PROGRAMAS BILINGÜES Y DE ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA. SE ESTUDIAN LAS BASES HISTÓRICAS, LEGALES Y TEÓRICAS DE LOS ENFOQUES BILINGÜES. SE EXAMINAN CRÍTICAMENTE LOS TEMAS GENERALES LAS PERSPECTIVAS POLÍTICAS Y MULTICULTURALES DE LA EDUCACIÓN BILINGÜE. ANÁLISIS DE LAS IMPLICACIONES LINGÜÍSTICAS, PSICOLÓGICAS, SOCIOLÓGICAS E INSTRUCTIVAS DEL BILINGÜISMO, CON ÉNFASIS EN PUERTO RICO. SE REQUIERE INVESTIGACIÓN SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN BILINGÜE. ESTE CURSO SE OFRECERÁ EN FORMATOS PRESENCIAL, HÍBRIDOS Y EN LÍNEA.

Créditos:

3

Nivel:

MAESTRÍA

Modalidad:

En Línea

Fechas:

Del 25 abril 2022 al 22 junio 2022

Horario:

LUNES de 06:00 PM - 09:00 PM, JUEVES de 06:00 PM - 09:00 PM

Descripción:

ROL DE LA EXPERIENCIA HISTÓRICA Y CULTURAL PUERTORRIQUEÑA EN LA EDUCACIÓN BILINGÜE Y BICULTURAL. TRES CRÉDITOS. TRES HORAS DE CONFERENCIA A LA SEMANA CURSO DISEÑADO PARA PROVEER CONOCIMIENTO SOBRE LA HERENCIA CULTURAL E HISTÓRICA DEL NIÑO PUERTORRIQUEÑO; EL PAPEL DE ÉSTA EN EL PROCESO DE APRENDER DEL NIÑO BILINGÜE Y BICULTURAL Y EN EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO-RELACIÓN DE ESTA HERENCIA EN ESCUELAS DE TRANSICIÓN; EXCURSIONES AL CAMPO PODRÁ SER INCLUIDO, ROL DE LOS ESTUDIOS ÉTNICOS. ESTE CURSO SE OFRECERÁ BAJO LAS MODALIDADES PRESENCIAL, HÍBRIDA Y A DISTANCIA.

Créditos:

3

Nivel:

MAESTRÍA

Modalidad:

En Línea

Fechas:

Del 01 agosto 2022 al 09 octubre 2022

Horario:

LUNES de 06:00 PM - 09:00 PM, JUEVES de 06:00 PM - 09:00 PM

Descripción:

ESTUDIO DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA. EXAMEN CRÍTICO DE LAS TENDENCIAS Y MÉTODOS EN LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS PARA EXPLORAR CÓMO LAS TEORÍAS DE ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA SE RELACIONAN CON LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA EN CONTEXTOS ACADÉMICOS. DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DE LA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TENDENCIAS ACTUALES Y LAS NECESIDADES SOCIOLINGÜÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES. SE REQUIERE INVESTIGACIÓN SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA. ESTE CURSO SE BAJO LA MODALIDAD EN LÍNEA.

Créditos:

3

Nivel:

MAESTRÍA

Modalidad:

En Línea

Fechas:

Del 09 diciembre 2022 al 22 octubre 2022

Horario:

LUNES de 06:00 PM - 09:00 PM, JUEVES de 06:00 PM - 09:00 PM

Descripción:

ESTUDIO DE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA. EXAMEN CRÍTICO DE LAS TENDENCIAS Y MÉTODOS EN LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS PARA EXPLORAR CÓMO LAS TEORÍAS DE ADQUISICIÓN Y APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA SE RELACIONAN CON LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA EN CONTEXTOS ACADÉMICOS. DISCUSIÓN Y ANÁLISIS DE LA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TENDENCIAS ACTUALES Y LAS NECESIDADES SOCIOLINGÜÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES. SE REQUIERE INVESTIGACIÓN SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA. ESTE CURSO SE BAJO LA MODALIDAD EN LÍNEA.

Créditos:

3

Nivel:

MAESTRÍA

Modalidad:

En Línea

Fechas:

Del 11 julio 2022 al 23 diciembre 2022

Horario:

LUNES de 06:00 PM - 09:00 PM, JUEVES de 06:00 PM - 09:00 PM